Archivos: Jarduera
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CINE
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Este taller se plantea como un espacio donde a través de actividades de cine y juegos teatrales (el teatro como base para la actuación en las películas,etc.) los niños y niñas puedan explorar sus capacidades expresivas, tanto corporales como vocales y musicales. Un espacio donde, a través del juego, puedan experimentar con los sentidos, laimaginación…
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GUITARRA
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Aprenderán a tocar y a disfrutar del instrumento de su elección, trabajando la expresión y sensibilidad musical.
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TRIKITIXA
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El objetivo de esta acción es que los alumnos tengan un primer contacto con la trikitixa y que aprenda a tocarlos.
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TRIKITIXA
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El objetivo de esta acción es que los alumnos tengan un primer contacto con la trikitixa y que aprenda a tocarlos.
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PANDERO
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por
El objetivo de esta acción es que los alumnos tengan un primer contacto con el pandero y que aprenda a tocarlos.
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PANDERO
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El objetivo de esta acción es que los alumnos tengan un primer contacto con el pandero y que aprenda a tocarlos.
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ROBÓTICA
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Heziketa-proiektu berritzaile eta dibertigarria, zientzia eta teknologiarako (STEM) jakin-mina sustatu eta XXI. Mendeko trebetasunak eta gaitasunak lantzen dituena.
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JUEGOS DE EQUILIBRIO Y CIRCUITOS CIRCENSES
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Mediante esta actividad podremos conocer nuestro cuerpo y sus limites a través de diferentes técnicas y disciplinas circenses. Acrobacias, bailes, equilibrio, malabares, siempre a través del juego, la creatividad y la participación.
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JUGANDO CON LA MÚSICA
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Aquí tendrán su primer contacto con la música, con el objetivo principal de trabajar la expresión y sensibilidad musical. Conocerán los Instrumentos musicales: su forma, su sonido, el ritmo. Además, combinarán coreografía y canto, y se familiziarán con el pentagrama y las notas musicales.
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PEQUEÑOS ARQUITECTOS
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por
Realizar proyectos tridimensionales con materiales sostenibles (yute, ratán, caña, látex, pigmentos orgánicos…), descubrir las posibilidades de la geometría, observar la importancia de la escala, comprender el paso del plano al volumen y recibir estímulos que fomentan nuestra capacidad de crear son algunos de los contenidos del programa educativo.
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PEQUEÑOS ARQUITECTOS
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por
Realizar proyectos tridimensionales con materiales sostenibles (yute, ratán, caña, látex, pigmentos orgánicos…), descubrir las posibilidades de la geometría, observar la importancia de la escala, comprender el paso del plano al volumen y recibir estímulos que fomentan nuestra capacidad de crear son algunos de los contenidos del programa educativo.